Vivere concretamente i concetti di protezione

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Foto von XiaoXiao Sun auf Unsplash

Ciclo di formazione per lo sviluppo di un processo di tutela dalla violenza

Lo sviluppo di un concetto di tutela è un processo complesso che accompagna strutture, istituzioni, organizzazioni e associazioni nel tempo.

La sua attuazione graduale rappresenta anche un punto di forza: consente di procedere per piccoli passi, di non sovraccaricare le organizzazioni e di integrare progressivamente le misure e una visione condivisa (o meglio un atteggiamento comune) nella pratica quotidiana.

Durante questo processo continuo emergono naturalmente domande, incertezze e nuove sfide.

L’orientamento professionale, la riflessione condivisa e lo scambio di esperienze possono offrire un valido supporto.

Il ciclo formativo è rivolto a tutte le persone che, all’interno di strutture, organizzazioni o associazioni, hanno responsabilità in ambito di protezione e prevenzione.

Fornisce strumenti pratici per sviluppare, attuare e consolidare nel tempo i concetti di tutela nella quotidianità.

Ogni modulo affronta un elemento centrale del processo di tutela dalla violenza, combinando contenuti teorici, scambio di esperienze ed esempi pratici.

Su richiesta, i seguenti moduli sono disponibili anche come offerta in loco.

Panoramica dei moduli:

1. Fondamenti del concetto di tutela

1. Fondamenti del concetto di tutela


Un concetto di tutela costituisce la base di un efficace processo di protezione dalla violenza. Descrive come bambini, bambine, adolescenti e adulti in situazioni di assistenza o mancata autosufficienza possano essere protetti da violazioni dei limiti, violenza e abuso di potere. Il modulo fornisce conoscenze di base sui concetti di tutela, sulla prevenzione della violenza sessualizzata e di altre forme di violenza. Inoltre, questa offerta mira a promuovere la comprensione e una visione condivisa rispetto a temi quali responsabilità, atteggiamenti e sicurezza operativa.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

2. Analisi dei rischi e delle potenzialità

2. Analisi dei rischi e delle potenzialità

L’analisi dei rischi e delle potenzialità rappresenta il punto di partenza per lo sviluppo di un concetto di tutela. Aiuta a individuare sistematicamente i possibili pericoli, le lacune nella protezione e le risorse esistenti. Il modulo mostra come riconoscere i rischi, valorizzare i punti di forza e definire i passi successivi nel processo di protezione dalla violenza.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

3. Partecipazione

3. Partecipazione

Un concetto di protezione efficace non nasce solo per le persone coinvolte, ma con loro. La partecipazione rafforza la protezione, poiché integra fin dall’inizio prospettive, esperienze e bisogni diversi. Il modulo mostra come coinvolgere concretamente e in modo pratico persone collaboratrici dipendenti o volontarie, bambini, bambine adolescenti e altri soggetti interessati nel processo di protezione.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

4. Ruolo, atteggiamento e responsabilità

4. Ruolo, atteggiamento e responsabilità

La protezione dalla violenza richiede una posizione chiara e la disponibilità ad assumersi responsabilità nel proprio contesto lavorativo o associativo. Il modulo si concentra sulla riflessione riguardo al proprio ruolo, sulla gestione professionale della vicinanza e della distanza, e sull’analisi dei temi dei limiti, del potere e della responsabilità.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

5. Codice di comportamento

5. Codice di comportamento

Un codice di comportamento offre orientamento e sicurezza nella quotidianità. Rende trasparente quale comportamento è auspicato e quali limiti vengono chiaramente definiti. Il modulo mostra come elaborare insieme un codice adeguato e vincolante, adattato alla realtà dell’organizzazione o associazione.

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6. Gestione dei reclami

6. Gestione dei reclami

Un sistema efficace di gestione dei reclami è un elemento centrale di ogni concetto di protezione. Garantisce che segnalazioni, osservazioni e dubbi vengano presi sul serio e gestiti in modo chiaro e strutturato. Il modulo illustra come progettare canali di segnalazione, responsabilità e procedure accessibili e affidabili.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

7. La prevenzione inizia nella quotidianità

7. La prevenzione inizia nella quotidianità


La prevenzione non è un singolo intervento, ma deve essere visibile nella vita di tutti i giorni. Richiede un approccio attento, critico rispetto alle dinamiche di potere, sensibile alle discriminazioni e ai traumi. Il modulo affronta come rendere concretamente visibile la protezione nelle azioni quotidiane, nelle relazioni e nell’organizzazione dei contesti.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

8. Implementazione

8. Implementazione

Un concetto di tutela diventa efficace solo quando è integrato stabilmente nelle strutture, nei processi e nella cultura dell’organizzazione. L’implementazione significa ancorare i processi di protezione, verificarli regolarmente e svilupparli ulteriormente.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

9. Risorse e cura di sé

9. Risorse e cura di sé

Un processo di protezione efficace richiede non solo strutture chiare, ma anche una gestione consapevole dei carichi di lavoro, dei limiti personali e delle risorse disponibili. Il modulo pone l’attenzione sulla cura di sé, sull’igiene mentale e sulle condizioni di supporto nel team o nell’associazione.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

10. Intervento

10. Intervento

In caso di violazioni, episodi o sospetti, sono necessari percorsi di intervento chiari e affidabili. Intervenire significa agire in modo ponderato, strutturato e professionale. Il modulo fornisce indicazioni su procedure, ruoli e primi passi per proteggere al meglio le persone coinvolte.

Online | 2 ore | prenotabile singolarmente o come parte del ciclo

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