Hass im Netz

Fortbildungen:
Hass im Netz – Wissen für Jugend-, Sozial- & Vereinsarbeit
Fortbildungsziel ist es, Mitarbeitenden in der Jugend-, Sozial- und Vereinsarbeit, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, das Basiswissen zu Inhalten, Angeboten und (manipulierenden) Mechanismen im Internet bereitzustellen sowie Möglichkeiten anzubieten, digitale Medien in der Arbeit aufzugreifen und auf problematische Nutzung zu reagieren.
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Hass im Netz – Wissen für Schule und pädagogisches Fachpersonal 
Fortbildungsziel ist es, Fachpersonen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, das Basiswissen zu Inhalten, Angeboten und (manipulierenden) Mechanismen im Internet bereitzustellen sowie Möglichkeiten anzubieten, digitale Medien in der Arbeit aufzugreifen und auf problematische Nutzung zu reagieren.
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Informationsabend:
Hass im Netz – Zuhause sicher begleiten
Die digitalen Medien gehören zum Lebensraum der Kinder und Jugendlichen unserer Zeit. Ziel dieses Informationsabends ist es, das Basiswissen zu Inhalten, Angeboten und (manipulierenden) Mechanismen im Internet bereitzustellen sowie die kritischen Aspekte der digitalen Medien zu reflektieren.
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Workshop:
Fake News Training -  Falschnachrichten durchschauen
Der Workshop stärkt Schüler*innen im Umgang mit der Flut von falschen Nachrichten und Informationen im Netz. Ganz praxisnah werden aktuelle Fake News aufgegriffen und das Erkennen von manipulierten Bildern und Texten trainiert. Ziel ist es, Falschnachrichten und dessen Hintergründe zu verstehen aber auch Tools zu kennen, die beim Überprüfen von Fake News nützlich sind.
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1) Autor:in und Quelle checken
Sind Quelle oder Autor:in angegeben? Kann man diese zurückverfolgen? Zu welchen Webseiten führen die Verlinkungen? Sind diese authentisch? Welche Qualifikationen haben die Verfasser:innen? Einige Autoren:innen und Quellen stellen sich bei genauerem Hinsehen als gefälscht heraus.

• Nicht alle Quelle haben die gleiche Qualität. Nachrichten werden manchmal weitergeleitet ohne die Quellen und Inhalte zu überprüfen. Fake News bedienen sich in manchen Fällen auch bei den Logos von renommierten Medienhäusern, um authentischer zu wirken. Bei reißerischen Meldungen, die man mittels einer Grafik/Screenshot weitergeleitet bekommt, kann es hilfreich sein auf den Webseiten der vermeintlichen Verfasser:innen nach dem Original zu suchen.

2) Informationen vergleichen
Berichten auch andere bekannte Medien darüber? Je mehr Quellen darüber berichten, desto gesicherter ist der Wahrheitsgehalt der Information.

• Viele Social Media Plattformen wie Facebook, Instagram, X, Youtube, oder Whatsapp werden genützt um Fake News zu verbreiten.
• Wenn man dort zweifelhafte bzw. reißerische Nachrichten findet oder erhält, kann es helfen die Internetseiten von renommierten Medienhäusern zu konsultieren.
• Falls dort nicht darüber berichtet wird, sollte man die Neuigkeiten eher mit Vorsicht genießen.

3) Fakten-Check
Werden Zahlen und Fakten mit Quellen belegt? Werden Zahlen oder genau angegeben? Seriöse Verfasser*innen geben immer an woher die Informationen stammen.

• Wenn Berichte oder Videos aus dem Kontext gerissen und veröffentlicht werden, obwohl sie schon älter sind, kann das zu Fehlinterpretationen führen. Fake News machen sich das immer wieder zu Nutze.
• Ungenaue Angaben wie: „Ich habe gehört…“, „Ein befreundeter Arzt hat gesagt…“, „Medien haben berichtet...“ weisen auf Fake News hin.

4) Bilder-Check
Zeigen die Bilder und Videos wirklich das, was in der Meldung steht? Über die Google-Bildersuche kannst du ein Bild hochladen, um zu sehen, woher es stammt (Google Bilder-Rückwärtssuche).

• Fake News oder halbwahre Nachrichten setzen oft Texte und Bilder aus unterschiedlichen Quellen, Zeiträumen oder gar Orten zusammen, die eigentlich nichts miteinander zu tun haben.

5) Verlass dich nicht auf Schlagzeilen
Welche Absichten hatten die Autoren:innen bei der Titelwahl? Wollten sie Aggression oder Angst erzeugen? Reißerische Aufmacher generieren Aufmerksamkeit und stimmen häufig nicht gänzlich mit dem Inhalt der Artikel überein.

• Als Faustregel gilt: Bevor man einen Artikel weiterleitet oder kommentiert, sollte man ihn erstmal komplett gelesen haben. Ansonsten besteht leider immer die Gefahr einer Fehlinterpretation.

6) Hol dir eine zweite Meinung
Wenn Zweifel auftauchen, dann schau am besten auf einer Fact-Checking-Webseite nach, wie zum Beispiel www.mimikama.at
 
Unsere Quellen:
learnattack.de
Ilfra.org
europarl.europa.eu